为进一步强化中外合作办学教学质量保障，提升国际化人才培养水平，学院于9月30日下午举行教学督导聘任仪式暨课堂教学质量提升工作交流会。教学质量管理处处长季玲，新聘任的六位教学督导专家，学院直属党支部书记、院长徐一鸣，副院长金晶亮，直属党支部副书记、副院长王杨，副院长钟非，以及学院综合办、教学办、学工办负责人与各专业负责人共同出席本次会议。
徐一鸣院长宣读了学院关于聘任王金华、邓自发、朱新宇、邱爱兵、张晓丽、王娟六位同志为教学督导的决定，并逐一颁发聘书。徐院长在致辞中指出，教学督导是学院教学质量监控体系的重要力量，特别是在中意合作办学背景下，督导工作更要立足国际化视野，坚持“以督促教、以导促改、评建结合”的原则，加强对中意合作课程的教学质量监督与指导，助力学院打造高水平、有特色的国际合作教育品牌。
六位教学督导在随后的发言中纷纷表示，将认真履行督导职责，深入课堂一线，关注意方课程的本土化实施与教学质量，推动中外教学理念与方法的融合创新，为学院教师教学能力提升和整体教学水平提高贡献力量。
季玲处长在讲话中，首先向各位教学督导致以诚挚的敬意，感谢大家长期以来对学校教学质量保障工作的大力支持。她指出，教学督导工作是落实《南通大学课堂教学质量提升方案（2025-2026学年）》精神的关键环节，是推动课堂教学改革、提升育人实效的重要抓手。她希望督导们充分发挥专业引领作用，帮助学院精准把握教学中存在的实际问题，特别是在中外合作课程实施过程中，加强对教学内容和教学方式的监督与指导。同时，教学督导工作需激活反馈与研讨机制，构建改进闭环；需关注学生成长动态，确保育人实效；更需引领课程融合创新，赋能人才培养。通过精准督导，持续推动学院教学质量的稳步提升。
在课堂教学质量提升工作交流环节，与会人员围绕《南通大学课堂教学质量提升方案》的具体要求展开深入研讨，结合学院中意合作课程的特点，就优化课程体系、强化过程评价、推动智慧教学等方面提出了多项建设性意见。教学督导与各专业负责人还就如何进一步融合中意优质教育资源、提升课程教学效果等议题进行了充分交流。
此次教学督导聘任仪式暨课堂教学质量提升交流会的成功举办，是学院深入推进中外合作办学教学质量建设的重要举措。学院将以此次会议为契机，进一步凝聚共识、汇聚合力，持续完善教学质量保障机制，不断提升国际合作育人水平，为学校本科教育教学质量提升注入新的活力与特色。
